JEUNES de PALIER n° 3

Je me suis refusé d’incorporer les jeunes de Palier 3, ignorant quelles seraient leurs vibration en fin de croissance. Dans mon idée les jeunes de moins de 10 ans devaient être tous de Palier 3. Il a fallu que le papa d’un jeune de 9 ans me fasse part des difficultés rencontrées à l’école par son gamin … pour que je me penche sur ce problème !

Les fillettes

Le premier constat, vraiment surprenant, a été de découvrir que les fillettes étaient défavorisées dans ce classement … alors que leur vivacité d’esprit autant que leur raisonnement les font très souvent considérer comme en avance sur les garçons de même âge !

Désolé … il n’en est rien lorsque mesurant leur Lobe Temporal Droit le jour de leur naissance on les trouve uniformément à 100.

Soulignons tout de même la différence de cette valeur avec celle des personnes de même sexe mais plus avancées en âge qui se situent souvent en-dessous de 50 avec, pour les plus âgées, avec un maximum de 20.

Notons que une seule d’entre elles, celle classée en n° 8, se détache du lot …classée en Palier 3 ... Sa qualification d’exceptionnelle serait-elle  due à l’état de ses géniteurs ? … voire !

La mesure du même LTD lors du passage à l’âge de raison, premier échelon de maturité,  nous fait voir que les « normales » sont toutes mesurées à 700.

A 8 ans aucun changement

Par contre à 9 ans encore un bond en avant  les faisant grimper à 800 toujours à égalité !

La mesure de cette fin de janvier bouleverse tout … les vibrations chutent alors dans le désordre … à l’exception du n° 8 qui reste toujours « à part ! ».

La numéro 1  plus vieillotte d’une année supplémentaire  est à 677 … serait-ce le signe d’un rattrapage dû au vieillissement ? … nous devrons vérifier cette hypothèse.

Les mesures des deux hémisphères du cerveau, pratiquée en cette fin de mois confirment le côté individuel de chacune d’elles qui contrastent avec le plafond idéal de 999 pour le n° 8 jouissant d’une parfaite égalité.

Le deuxième nombre accolé à la fréquence propre de l’hémisphère rend compte du pourcentage de fonctionnement permettant de constater là également un désordre absolu.

L’avancée en âge viendra-t-elle gommer ces différences où nous trouvons-noue en présence de sujets retardataires (exception faite du n° 8) … ?

les différences de mesure

entre l’exceptionnelle et les 7 autres fillette se traduisent en pratique par :

des difficultés de communication entre l’isolée et les autres

la dysharmonie due à leur différence de vibration de leur cerveau

le fossé qui sépare leurs cogitations mentales en fonction de leurs centres d’intérêt divergents

a différence énorme de leurs mots d’insultes de part l’ambiance dans leurs foyers respectifs

tout ceci ayant pour but final la mise à l’écart du n° 8 qui se transforme en souffre douleur de gamines grossièrement embouchées !

Observons maintenant les garçons :

Sur 16 garçonnets observés, 4 seulement démarrent avec une vibration de leur LTD à 200 … les autres sont uniformément à 300

Lors de leur 7 ans,  7 d’entre eux sont à 999 ! 5 autres les suivent de peu à 888 …un peu plus loin 3 sont mesurés à 77 et seul , le n° 1 traîne à 455 .

A 8 ans le premier ne bénéficie pas de rattrapage mais s’approche puisque mesuré à 666 . les 4 et 5 plafonnent à 888 tandis que les 13 autres sont à 999 !

A 9 ans, saut spectaculaire les montant à 999 000 pour ce qui est des 11 derniers n° alors que le n° 1 se maintient enfin de classement  avec ses 977 et les 4 autres s’étalant entre 433 000 et 888 000 .

Cette fin janvier 2010 seul le n° 1 se stabilise enfin à 999 unités …  les n° 2 et 3 sont à 664 et 777 millions alors que les autres sont à la valeur commune de 999 000 000 !

Il faut souligner les écarts énormes avec les estimations des fillettes

Il est encore trop tôt dans nos mesures pour porter un jugement sur la différence de sexe.

Les mesures de deux hémisphères encore plus sur les pourcentages que sur les fréquences des organes souligne la différence entre garçons et fillettes.